Спасибо за напоминание, дорогой Игорь Анатольевич,
я помню про эту статью, в ней действительно есть попытка установления коррелляции между формированием морфологических структур мозга и усвоением песни.
Но мой вопрос несколько о другом. По моим личным наблюдениям самые сильные птенцы,
раньше других развивающиеся и выходящие на песню, быстрее ее или бросают, или начинают что-то добавлять, короче, портить.
А слабые, поздно развивающиеся птенцы, прочнее усваивают фонограмму и надежно ее воспроизводят.
Однако моя статистика не репрезентативна, выводы предварительны и хотелось бы услышать еще мнения.